本文目录一览：
- 1、店铺交接班会议如何开
- 2、如何做好交接班的班主任
- 3、幼儿园一日流程时间ppt
- 4、发电公司如何做好交接班工作？
- 5、如何控制交接班不漏
店铺交接班会议如何开
交接班会议：要求有问有答，声音洪亮
交接班会议的目的：鼓励士气、教导下属，营造团结的团队、良性竞争的团队氛围。步骤：1、 问候 目的：通过问候，让大家进入销售状态 要点：一定要互动
店长：各位销售精英，下午好！ 导购：下午好！
2、亲和力、笑容要求 目的：融洽团队
店长问：今天天气晴朗，阳光灿烂，我们当然应该用灿烂的笑容去感染每个进店的顾客，大家做得到吗？ 答：做得到
店长问：今天天气有点阴沉，所以我们应该打起精神，用我们灿烂的笑容去感染每个进店的顾客，大家做得到吗？ 答：做得到
3、问进度 目的：时刻知道销售状况，有完成/超越任务的紧迫感
店长问：这个月的目标是？ 导购答：
店长问：到昨天完成是？ 导购答：
店长问：还差多少？ 导购答：
店长问：我们有信息完成/超越这个目标吗？ 导购答：有！！！ 互动是重点
4、问当天目标 目的：让大家知道完成每一天销售对整体目标完成的重要性
店长问：今天的目标是？ 导购答：
店长问：上午班完成了？ 导购答：
（上午班完成优秀时）店长问：下午班有没有信心超越上午班？ 导购答：有！
（上午班完成不好时）店长问：下午班有没有信心帮上午班把差额补回来？ 导购答：有
5、问个人销售状况 目的：表扬先进，鼓励后进
店长：昨天的销售第一名是***（如果销售好就把销售数据报出来，如果销售整体不好，第一名销售也一般就不用报销售数据了），大家给她掌声表扬一下。如果个人销售业绩好，有高单产生，这个时候顺便让她给大家做一个分享。
导购应对：热烈鼓掌
店长：昨天销售最后一名是***，大家给她掌声鼓励一下。如果连续2天都是她最后一名，第2次的时候，要问最后一名导购：今天你的目标是？ 导购答： 店长问：有没有信心完成？ 导购答：有
6、告诉大家当日的销售方向
店长：今天下午及明天上午，我们主推的15套衣服已经写在了交接班记录本上，会议结束后，大家迅速去把这些衣服拿出来，搭一下，感觉一下，以交班的班组可以试穿感觉一下，大家可以迅速的做到吗？ 导购答：能！！！
7、昨天销售回顾 目的：总结问题，教导方法
8、其他宣导性议题： 如公司要推6S等 9、店长：会议到此结束，上岗！
如何做好交接班的班主任
一、 主动和前任班主任取得联系，了解班级情况
学生与学生不同，造就了班级与班级不同，那么老师的教育教学方法也就不同。前任班主任带班了几年，他的一些做法得到了学生、家长的认可，因此新接班主任很有必要和前任班主任取得联系，了解班级学生的整体学习水平、性格特点、班委会成员、家长的教育方法等其他情况，最好能让前任班主任对每个学生的情况做一个具体、全面的分析，新任班主任将这些情况记录下来，以便能根据不同学生而采取不同的教育方法。在这里强调一点，了解家长的教育方法甚为重要，你不了解家长的教育方法，一味的用自己的方法，就有可能被家长扫下台。一定要根据家长的教育方法来确定你的教育方法，比如家长教育孩子时注重动之以情，晓之以理，你就不能信口开河，不问青红皂白一顿训斥，急了还给上几下；家长对孩子采取赏识教育，你就不能恨铁不成钢，整天来批评；有些家长善于和孩子沟通，将老师说的什么话都告诉家长，对这些孩子我们就要注意说话言辞；还有一些家长总是站在自己角度思考问题，因此特别难说话爱找事，我们就要尽量减少正面接触。总之，沟通尽量详细一些，新班主任了解的情况多一些，日后工作起来就会困难少一些。
二、 做好和班委会成员的沟通，掌握班级详细情况
班委会成员是班级的精兵强将，他们在班级中有着推波助澜的作用，
征服了他们，也就征服了整个班集体。因此，新任班主任一定要做好和班委会成员的沟通工作，掌握班级详细情况。
（一） 召开班委会，认识班干部，对他们的工作给予肯定。
班委会上，先让班干部介绍一下自己和所承担的工作，我们都知道
班里所有事情都是这些学生去干的，他们比别的学生付出的多，辛苦得多，他们个个是老师的小助手、同学的好榜样，所以，新任班主任一定要对他们的工作给予肯定，提出表扬，让他们明白老师很体谅他们，欣赏他们，适当的时候可以给他们一些精神或物质奖励，让他们更有劲头地投入到工作中去。
（二） 了解班级存在问题，以便采取相应措施。
只有发现问题，才能改正错误。虽然前面向前任班主任了解了一些
情况，如果让学生再来说说，你会了解地更全面。让班会成员每人说几点目前班级存在的问题，副科纪律怎么样，谁在捣乱？谁总爱打架，违反校规？作业常不完的是谁？哪个组值日总是不干净？了解到这些小问题，才能采取相应的措施，知己知彼百战百胜吗。
（三） 了解前任班主任的管理方法。
我们常能听到这样的声音：我们原来的×老师怎么说怎么说。这说
明学生认可原来老师的教育方法。原班主任是怎样来管理班级的，每项工作是量化得分还是发光荣榜；对作业不完的学生是叫家长还是发抄作业；周一不穿校服是罚站还是让家长送；上副科捣乱的学生又是怎么处理，了解这些情况之后，跟自己的管理方法做以比较，看看哪个方法更好，再做以确定来实施。
了解到这些情况之后，新任班主任一定做以分析，全面衡量，确定自己的管理方法。
三、 重仪表，展魅力，用工作业绩俘获学生、家长的心
新任班主任在见到学生、家长时不要害怕，因为你是老师，所以他
们对你或多或少都产生着敬意，你越是拘谨，体现出来的越是经验不丰富，不管如何都要大着胆子往前走。在报名或其他时机初次见到学生、家长时，一定要衣着得体，态度和蔼，言谈得当，自信满满，给学生留一个好的印象。
在开学第一节课上，新任班主任一定要向学生介绍自己，介绍中一定要突出自己以往的工作业绩，教学能手、师德先进、论文获奖、写得一手好字、带班总在前几名、辅导学生的作文或数学竞赛获得省、市级奖、小学毕业有多少学生考到西安，总之把自己所获得不管大小荣誉都拿出来晒一晒，学生听后就会由衷佩服。当然，你对学生所说的这些信息也会通过学生传达给家长，这样就获得了双丰收，也就初次赢得了信任。
四、 用制度来管纪律，说一不二，树立教师威信
纪律是学习的保证，一个老师的教学能力再强，班级纪律要是一团
糟，你站在讲台上说，学生坐在座位说，这样的学习注定是无效的，你注定是失败的。因此，对老师、对班主任而言，首要任务就是整顿纪律。作为新任班主任，因为是中途接班，大部分是中高年级，学生年龄比较大，建议用制度来管理班级纪律，新任班主任可以自己拟定一份班级制度，班级制度一定要全面，更要指出犯错之后的处理方法，拟定好之后要征得全班同学同意，然后张贴在教室墙上，一旦有同学犯错误，坚决按制度来执行，绝不手软。而且一定要注意对第一个犯错学生的处理，不管错误大小，严肃处理，可以说在合理的基础要夸大一点，起到杀鸡儆猴的威慑，让学生从心底里认识你是一个怎样的人，从而树立起自己的威信。
五、 多一些关注与关爱，做好特殊生的教育
每个班都有那么几个让人头疼的学生，对待这几个学生新任班主任
一定是要讲策略，不可硬上。对于爱和老师顶嘴的学生，你不能看到他讲话，直接过去批评几句，他会当即回你几句，你要是敢打他一下，说不定他还会还手，我们就划不来了；对于爱打架惹事的学生，可以给班里安排几个小侦探，让小侦探关注他们的动向，一旦发现苗头不对，立即给你汇报，我们就能防患于未然。总之对待特殊生班任主任一定要多一些关注与关爱，在批评教育时，放在课下，就你们两个人，私下里好说话，他也不至于给你难堪，语气尽量用商量，你看怎么办？班级制度是怎么说的？特殊生并不笨，他能听得懂话，能明白道理，所以就能改正错误，就能进步。
六、 用热情与耐心，赢得家长的支持与配合
我们想想经常说这个老师，那个老师不行的是谁？是家长。因此，
新任班主任也要做好家长的安抚工作。对于那些爱凑到一起议论老师的家长、善于向校长反映问题的家长、处理孩子问题不配合的家长一定要慎之又慎，可以说这些家长决定着你的去留。所以，当这些家长打电话了解学生情况时，态度要谦和，不可应付差事，带情绪，流露出对学生的不喜爱；当家长来校处理问题时，要热情接待，主动让座，即使学生犯了再大的错误，也不能训斥家长；必要时我们也可以主动打电话问问孩子情况，有什么你能帮上忙的。总之，新任班主任一定要从这些小事上，让家长对你敬重，获得他们的支持与配合。
新任班主任就像是学生的后妈，要当好这个后妈，就必须多一份智慧，多一些关爱，多一些付出，我相信学生一定会喜爱你，敬重你，崇拜你！
幼儿园一日流程时间ppt
7:40-7:45晨间准备

1.检查自身仪容仪表，穿着园服或休闲类的衣服。
2.查看活动区材料是否齐全。
3.查看晨间锻炼活动材料是否齐全、场地是否安全。
4.配合保育老师做好班级生活物品的准备。
例如：水杯、毛巾摆放到幼儿指定地点。
7:45-8:40 入园晨检
1.面带微笑站在幼儿园门口准备迎接小朋友的到来。
2.对小朋友进行“一看二摸三问四查”。
一看：看气色和精神状态。
二摸：摸额头是否有发热、腮腺是否肿大。
三问：问在家情况。
四查：检查是否携带不安全物品入园。
3.提示小朋友进班后，做好各项常规活动。
4.和家长进行简短的语言交谈，询问是否有需注意的事项。
7:45—10：50 上午活动
* 户外活动前准备

1.提示小朋友主动入厕、整理衣服，不露小肚皮。
2.根据天气和小朋友体质情况，指导帮助小朋友增减衣服，排队清点人数。
3.介绍当天的游戏材料、自主选择的区域和安全注意事项
* 户外活动

1.根据季节特点及小朋友的年龄特点，制定户外教育目标组织体育游戏活动。
2.组织做操及游戏时精神饱满、语言精练、口令规范、声音响亮、动作准确。
3.小朋友自主游戏前，提出安全要求。游戏时教师不扎堆聊天，小朋友的一切活动均应在教师的视野内，随时点数人数。
4.要随时掌握小朋友活动量，安排好动静交替。
5.户外活动中间组织小朋友根据需要自主喝水或上厕所。
6.对幼儿的游戏活动进行观察和个别指导。
* 早点前准备

1.组织小朋友入厕、洗手，做到随洗随吃。
2.协助当日小朋友值日生检查小朋友饭前洗手情况。（中大班）
3.培养小朋友良好的饮食习惯。
* 早点

1.协助当日的小朋友值日生分发点心。（中大班）
2.做好进餐护理，关注有特殊需要的小朋友的点心食用情况。
3.组织帮助指导小朋友餐后正确放置杯子、盘子，擦嘴、漱口。
* 集体活动

1.活动过程能围绕制定的活动目标进行,形式灵活多样。
2.教态亲切自然,语言生动吸引小朋友。
3.能根据小朋友的不同反映与需要,给予适宜的指导。
4.注重小朋友在教育活动中良好行为习惯的培养，使其在原有的水平上得到提高。
* 如厕、饮水

1.分组提示小朋友进行如厕、洗手、饮水，为集体教育活动做准备。
2.组织大部分小朋友进行环节小游戏，等待未完成饮水的小朋友。
3.提示小朋友饮水量需要达到半杯以上。
* 游戏活动加点评

1.根据设定的教育目标适时参与指导小朋友进行区域游戏、专用室游戏、廊道游戏活动并注意随机教育。
2.激发小朋友自主参加游戏活动的兴趣，帮助小朋友养成主动参与，善于观察，勤于动脑、动手的好习惯。
3.提示小朋友要与同伴友好相处，爱护玩具及材料。
4.对小朋友区域活动的情况围绕设定的教育目标，给予简单评价。
5.提示小朋友在活动时自主如厕、饮水，不大声喧哗影响其他小朋友活动。
10:50-11:30 餐前准备、午餐

1.组织幼儿洗手、安静游戏，等待午饭的到来。
2.协助当日小朋友值日生检查小朋友饭前洗手情况。（中大班）
3.协助当日的小朋友值日生分发餐具。（中大班）
4.穿戴开饭围裙、帽子，协助保育老师开饭。
5.协助当日的小朋友值日生分饭菜。（中大班）
6.介绍饭菜，使小朋友简单的了解食物中的营养，培养小朋友良好的饮食习惯。
7.培养小朋友良好进餐习惯，坐姿端正，正确拿勺，不挑食，细嚼慢咽，保持桌面清洁的好习惯。
8.提醒吃完饭的小朋友离开饭桌时擦桌子，送餐具，指导小朋友正确的擦嘴、漱口的方法，提醒小朋友如厕。
11:30—12：00 散步、睡前准备

1.组织小朋友散步，或进行其他安静活动。
2.提醒小朋友做好睡前各项准备。
例如：睡前如厕。女孩将小辫绳摘下，放到指定地点。
3.睡前检查小朋友床铺，排除不安全隐患。
4.关好窗户及拉好窗帘。
12：00—14：30 午睡

1.指导帮助，按顺序脱衣服，并将衣服叠放整齐。
2.随时检查小朋友盖被和睡姿情况，及时纠正小朋友不良睡姿。
3.填写班级交接本及各项园所要求的制定表格或内容。
4.午睡过程中，轻声提醒常尿床的小朋友起床入厕，发现小朋友尿床要及时换洗。
5.看睡时动作轻，说话轻，不能以任何借口离岗、会客、吃零食、睡觉等。
14:30-16:00 下午活动
* 起床

1.叫醒小朋友。
2.进行小朋友午检。
例如：测量小朋友体温，检查手、足、口腔有无红疹，如有及时与医务室联系。
4.小朋友起床工作，帮助小朋友穿衣、盥洗。
5.帮助女孩梳头。
* 午点
1.组织小朋友吃午点，向小朋友介绍午点的名称及营养。
2.提醒鼓励小朋友午点后多喝水。
3.提醒吃完的小朋友离开饭桌时擦桌子，送餐具。
* 户外活动+游戏活动


1.活动过程能围绕制定的活动目标进行,形式灵活多样。
2.教态亲切自然,语言生动吸引小朋友。
3.能根据小朋友的不同反映与需要,给予适宜的指导。
4.注重小朋友在教育活动中良好行为习惯的培养，使其在原有的水平上得到提高。
* 离园前准备

1.组织小朋友安静游戏，认真进行晚检。
2.检查小朋友衣裤，指导并帮助幼儿小朋友学习整理服装。
3.提示小朋友检查、收拾好自己的生活和学习用品。
15:30-16:15 错时接送离园

1.组织小朋友安全离园，做到与家长手递手。遇有陌生人来接，必须进行电话或其他可信方式的相关确认。
2.热情主动地向家长反馈小朋友在园情况，照顾未离园小朋友。
3.提醒小朋友有礼貌地向教师和小朋友告别。
4.小朋友全部离园后，填写离园交接班，并填写主要发生事项。
小提示：
该一日流程为教师标准版，每个园区会根据实际情况有所调整，所以，家长们还是要结合宝宝所在的园区安排积极配合老师，共同做好宝贝成长的教育和支持。
发电公司如何做好交接班工作？
近日，发电部针对运行各班组各岗位交接班记录、缺陷登记存在的不规范现象，特制定了一系列相关的整改要求，促使我厂此次安全大检查顺利进行的同时，确保机组安全稳定经济环保运行。
一手抓交接班制度。运行交接班标准明确了交接班前各岗位人员的检查时间、线路、项目、标准。针对交接班的内容、特殊情况下交接班的规定、班前班后会内容、交接班运行数据的分析规定等工作内容做具体细化的规定。
一手抓缺陷登记制度。各岗位交接班记录要求使用正楷进行书写，所有岗位人员对本岗位所管辖的设备、发生的缺陷及异常现象必须如实记录到记录本的补充说明栏内进行交接，及时登录到缺陷管理系统内，及时通知检修人员，及时汇报值长做好登记，同时做到交接班人员必须将缺陷交接清楚，并在班组班前会上向班长汇报清楚，由班长汇报通知值长。
发电部要求各运行班组要加强交接班、缺陷登记的落实，通过每天抽查一次交接班质量，并采取相应的考核手段，以“横向到边，纵向到底，不留死角”为原则，以“排查隐患，全面治理，降低缺陷”为目标，严肃交接班纪律，提高缺陷发现消除率，杜绝缺陷重复发生，最终实现“零伤害、零违章、零缺陷、零非停”本质安全型企业有利局面。
如何控制交接班不漏
交接班的责任在班组长，要保证交接班不漏项，我认为最好制定一个较为详细的交接班明细，并定出相应的标准。接班人要严格按照交接班明细和标准来接班，达不到标准可以不接班；作为管理者可以抽查他们实际的交接班情况，发现未按要求接班或交班的要给予通报、处罚。同时，对交班人提出要求，如何交班，交到什么程度。
个人建议，请参考。
