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如何做好一名中层管理者.ppt
中层及中层管理者是一种客观存在，是构成事业发展的重要环节。要想成为一名合格的中层管理者，必须具备相应的条件、品德和素质，只有这样，才能担负起时代赋予的重任。一、作为一名合格的中层管理者，要经常做到“十讲”。1、讲政治。自觉同中央保持一致，不折不扣的认真贯彻上级有关指示精神，结合本单位的工作实际，贯彻落实到具体工作中去。2、讲正气。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。无论在任何时候，都必须树立正气，有正义感，只有这样，才能时刻保持清醒的头脑，自觉抵御歪风邪气。3、讲信念。信念是一种理想，一种追求，同时也是一种力量。而对于中层干部来说，共同的理想信念，就是党的宗旨，就是全心全意为人民服务，没有自己特殊的利益。4、讲原则。要时刻保持坚定的政治方向和政治立场，在大是大非问题上，做到旗帜鲜明，立场坚定，爱憎分明。5、讲团结。要认真贯彻执行民主集中制原则，班子成员之间要加强沟通，大事讲原则、小事讲风格，维护班子团结，努力形成心齐、气顺、风正、劲足的局面。6、讲奉献。要坚持企业的利益高于一切，群众的利益高于一切。正确对待个人的得失，始终把个人利益融入到为人民服务、为企业发展之中，在为党的事业和企业发展的奉献中，实现自己的人生价值。7、讲人性。要坚持“以人为本”的科学发展理念，无论是制订工作计划，还是推动工作开展，都要充分考虑员工的需求，体现对员工的人性关怀，创造和谐的工作环境，激发员工的工作热情。8、讲艺术。应该具备一定的艺术修养，具有较为广博的文化知识。要善于运用灵活多样的形式和丰富多彩的内容，体现生动性和趣味性，避免空洞、生涩、教条。9、讲方法。应该注重工作方法，学会采用多种方式、多种渠道、多种手段，点燃员工的热情，提高员工的士气，激发团队的潜能，不能靠讲大道理，更不能生搬硬套。10、讲程序。应该是“讲政治”、“讲原则”的具体体现。作为一名合格的中层管理者，应该事事处处从大局出发，严格按照党的组织原则事，搞好工作协调，提高工作效率。二、作为一名合格的中层管理者，应该具备“六种品德”。勤于学习，永不自满。面对不断变化的形势和繁重的任务，应当自觉把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种生活态度，具有强烈的求知欲，抓紧和利用一切时间学习，不断提高思维能力、创新能力和驾驭实际工作的水平。1、严于律己，以身作则。作为一名中层管理者，应该对自己高标准，严要求，要求群众不做的，自己首先不做，要求群众做到的，自己首先做到。用自己的人格魅力，带动、影响和促进工作的开展。2、忠于职守，爱岗敬业。这是对中层管理者起码的要求，也是职业道德的体现。应该有强烈的责任心和使命感；忠于事业、忠于职业、忠于人格；对工作满腔热情，认真负责，严谨细致。3、善于吃苦，牺牲自我。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。克己奉公，先人后己，甘做“老黄牛”、“铺路人”；事事处处以身作则，不计较个人的得失，正确理解组织，正确对待群众。4、敢于负责，公平公正。“敢于负责”是一种工作态度，“公平公正”是一种工作原则。中层干部在处理任何事情中，都应该报以积极的态度，坚持做到原则面前“一碗水端平”，不偏不倚，菲薄非厚。5、勇于承担，忍让包容。承担是一种勇气，忍让是一种风格。应具备博大的胸怀，自觉承担失误，自觉承担责任，多论别人的成绩，多讲自己的缺点，养成兼听不同声音的习惯，团结和带领部属共同前进。三、作为一名合格的中层管理者，要自觉提高“七种能力”。1、表达能力。表达能力非常重要，主要包括两个方面：一是语言表达，一是文字表达。通过两种表达，把自己的观点、思路，以及工作取得的成绩，向上级汇报，向下级传达，两者缺一不可。2、组织能力。精心培养自己的组织能力，是发挥团队精神的重要手段。要通过自己的精心策划，凝聚不同层次、不同岗位、不同境界的整体作用，实现共同的理想和目标。3、协调能力。包括人际关系协调能力和工作协调能力两个方面。熟悉并善于运用各种组织形式,化解矛盾，凝聚力量，变消极因素为积极因素，充分调动每个人的积极性、创造性。4、沟通能力。社会需要沟通，工作需要沟通，思想需要沟通，信息需要沟通。保持平和的心态，倾注真实的情感，采取灵活的方式，运用一定的语言技巧，达到相互理解的目的。5、决策能力。不仅是一个认识过程，也是一个行动过程，是一种胆识，也是一种魄力。要求做到目标明确，措施具体；依据充分，科学实际；把握预见，判断准确；沉着冷静，处乱不惊。6、执行能力。是能力问题，更是态度问题，前者是保证，后者是关键。要求中层管理者具有强烈的责任心和使命感，思想觉悟要高，精神状态要好，工作作风要实，同时具备高超的执行水平。7、创新能力。创新的本质是进取，目的是变革。要在认真总结和吸取前人成果和经验的基础上，打破常规，冲破藩篱，创造性的开展工作，各项工作实现新的突破。四、作为一名合格的中层管理者，要努力培养“五种意识”。1、大局意识。就是要认识大局，把握大局，服从和服务大局。要摒弃部门利益、小集体利益的思想，用发展的眼光看问题，不可因小失大，更不能各自为政。任何时候，个人利益要服从大局利益，集体利益要服从整体利益。2、责任意识。责任是一种精神，也是一种品格。决定一个人成功的重要因素是责任。只有能够承担责任、善于承担责任、勇于承担责任的人，才是可以信赖的人。3、服务意识。生存本身就是一个大的社会系统，相互依存。是否能够为企业、为员工、为客户提供热情、周到、主动的服务，是衡量一名中层管理者的基本标准。4、配合意识。配合不仅是一种默契，更是一种风格。要促进事业的发展，不但要搞好核心成员的配合，也要搞好与其他方面的配合。配合就是一种在坚持原则前提下的谅解、宽容、忍让。5、人才意识。人才是企业发展的中坚，也是企业的未来。中层管理者应具备战略眼光，重视人才的发现、挖掘、培养、引进和使用，创建人才脱颖而出的机制，搭建人才展示才华的舞台。五、作为一名合格的中层管理者，要学会处理好“五种关系”。1、整体与局部的关系。整体与局部相互依赖，互为存在，没有局部，整体就不能存在，离开了整体，局部也失去了力量。整体对局部发挥支配、决定功能，局部对整体起到支撑、配合作用。因此，处理好整体与局部的关系，就是要一切从整体出发，从大局出发，追求整体的最佳效果；同时，还要重视和发挥局部的积极作用，注意各个局部的特点和要求。2、领导与被领导的关系。领导是一个相对的概念。中层管理者在一定范围内是领导，同时也是被领导。要处理好领导与被领导的关系，首先，要做到正确摆位，以“存在决定意识”的哲学观点，不断修正自己的行为；其次，要做到换位思考，经常站在对方的角度想问题，多为自己提出几个“假如”；再次，要做到善于沟通，勤于协调，克服矛盾，消除误会。3、上级与下属的关系。同样是一个相对的概念，既是下属的上级，又是上级的下属，在不同的环境中，角色变化是经常的、客观的。当自己成为上级的时候，面对自己的下属，就应该多从自己同时也是下属的角度出发，理解自己的下属；当自己是下属的时候，也应该多从自己作为上级的角度出发，理解自己的上级。这不仅是一种理解，也是一种艺术。4、眼前和长远的关系。眼前利益是现实利益，长远利益是共同利益，二者相互渗透，互为影响。一味的只注重眼前利益，是一种目光短浅的短期行为；一味的只强调长远利益，是一种脱离实际的空想主义。因此，正确处理好眼前利益和长远利益，就是要兼顾眼前利益，着眼长远利益，使之相互作用，相互促进。5、个人与组织的关系。个人必须无条件的服从组织，历来是党的组织原则，也是政治纪律。正确处理个人与组织的关系：首先，必须摆正个人在组织中的位置；其次，要坚决执行党的政策和决定。始终把党和人民的根本利益放在高于一切的位置上，个人的意志和行动，必须自觉地服从组织的需要，维护和执行组织的决定。
如何提高政治理论知识
1、认识重大意义。加强政治理论学习能够增强党员干部的政治意识、大局意识和责任意识，有助于树立正确的人生观、世界观，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，从而增强单位的凝聚力、向心力和执行力。
2、明确学习方向。当前阶段，政治理论学习的方向和主题，是围绕党的十八大和党的十八大历次会议精神展开。今年又开展了“两学一做”学习教育活动，即学党章党规、学系列讲话，做合格党员。上述内容，就是我们开展政治理论学习的主题。
3、制定学习制度。为了保证学习的纪律性，要结合单位实际情况制定科学的学习制度，如“二五学习日制度”，即规定每周二、周五开展集中学习，也可以是“周一学习日制度”、“周五学习日制度”，只要切合实际、有可操作性，就能保证学习效果，这也是我们的初衷和目的。
4、安排学习计划。制定相应的学习计划，本身从机关单位而言，都应完成相应的党组织学习，以及法治宣传教育中的领导学法和干部学法内容。学习计划在年初制定时，应将这些任务考虑在内，同时加入与本单位业务相关的基本法学习和专业法律法规学习内容，列出学习时间、学习内容、学习地点、学习形式，安排好授课人或领学人。在实际执行中，如遇不可抗因素，可以灵活调整学习时间和授课人，但要确保学习任务不打折扣，保证学习效果。
《怎样成为一名合格的大学生党员.ppt
今天和大家共同探讨一下作为一名当代大学生如何以实际行动争取早日加入中国共产党，首先我们要以党员的标准严格要求自己，深刻领会正确的入党动机：树立共产主义信念，为献身共产主义事业，更好的服务人民而入党，如果没有上党课，接受党的教育，我的入党动机仍停留在当时的错误上，我现在深深的知道入党不仅不是因为当能给我们带来什么好处，反而要比普通人作的事，吃的苦，把自己的青春甚至生命献给党。看一个党员和入党积极分子是否具有正确的理想信念，最关键的是看他的实际行动。那么我们如何以实际行动争取早日加入中国共产党，下面来谈谈我的想法一、认真学习马克思主义理论，端正正确的入党动机学习马克思主义基本原理，用理论武装头脑，指导自己的生活、学习、工作，学习党史和党建的内容，进一步从思想上入党。二、通过实践锻炼，不断端正入党的动机要求入党只有入党愿望、思想还不够，还必须付诸于实际行动，用自己的行动来强化入党动机，实践是检查真理的唯一途径，我们在入党积极份子培训的过程，进行过很多实践例如知情感恩、传递爱心的董亚宁，仰望星空、脚踏实地的王一，用于创造、放飞青春的胡铃心，奋勇争先、忠诚为民的蔡文森……等等，他们用青春践行者党的宗旨，只有勤于实践，我们的理论才不会那么空洞。三、加强批评与自我批评，及时指出自己的错误，及时的改正过来，对于自己做错的事情要及时的承认。接下来我建议大家从以下几个方面开展批评与自我批评：1、立足本职，努力学习“千里之行，始于足下”为了建设有中国特色的社会主义事业，我们必须立足本职工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作。对于大学生入党积极分子而言，我们的“本职”工作当然是学习，包括做人、做事、做学问。每一个共产党员、积极分子都要以优异的成绩向党和人民汇报，向养育自己的父母汇报，为报效祖国、报效人民，建设有中国特色的社会主义打下良好的基础。共产党员在各方面都要起先锋模范作用，当然在学习上，不能仅仅看学习成绩，关键是学习态度。2、遵章守纪，尊师爱校入党的积极分子不但自己要做遵章守纪的典范，还要影响周围的同学。我们需要做的就是国家、学校及党组织提倡，号召的事情，入党积极分子必须积极响应；学校反对的，明令禁止的以及不提倡的事情，入党积极分子坚决不去做，不但自己要以身作则，还要宣传、引导其他同学不要去做。3、小事做起、乐于奉献共产主义战士雷锋，是我们学习的榜样。仔细回顾他伟大的一生，其实很“平凡”，他务过农，做过工，当过兵，他把每项工作都看作是为共产主义大厦增砖添瓦，都尽心尽力地做好。我们每个决心为共产主义事业奋斗终身的入党积极分子都要像雷锋等优秀党员那样，发扬实干精神，从点滴做起，从小事做起，一步一个脚印地真抓实干。4、大局意识，维护稳定首先是政治意识和政治责任感，在政治上同党中央保持一致，坚持原则，坚持真理，坚持党和人民的利益高于一切。我们在日常的学习生活中会遇到很多困难，入党积极分子要在困难中，“艰苦”的环境中磨练自己、锻炼自己，有勇于吃苦的精神，有不怕挫折克服困难的决心，有与困难斗争的气概。特别是在灾害面前，重大事件面前，国家财产和人民生命财产受到威胁面前，尤应如此。5、开拓进取，勇于创新作为一名要求入党的积极分子，他的发展应是多方面的。作为学生，把自己溶入到学校的学科建设，教学改革中去，积极参加学校组织的各项活动，在各项活动中拓展自己的才能，增加自己的才干，在完成自己的“本职”学习外，全面提高自身素质，特别注意进取心和创新思维的养成。在学校期间，就为成为一名合格的中国特色社会主义建设者打下坚实基础。
我是学政治的，希望大家能分享给我点资料。
第一章 绪论
政治是人类社会发展到一定阶段后出现的特殊的历史现象。产生于人与人之间的利害冲突，是社会中占统治地位的阶级，通过建立以暴力为基础的国家政权，利用法律这种强制性的手段来调节利益分配，解决社会冲突的活动。
政治学是研究人类政治活动的规律性的一门科学。考试大自考站，你的自考专家！
任何一种政治学说，都是某些阶级的利益和意志的直接反映。有鲜明的阶级性和意识形态色彩的学说。
马克思主义政治学理论体系的根本特征，在于它是建立在无产阶级的世界观和方法的基础之上的学说，它集中地反映了人类社会中绝大多数人的利益和要求。
第一节政治学研究对象
政治学作为社会科学的一个领域，是研究政治现象产生的原因、过程及其规律的科学。
古希腊：城邦，城市国家。
亚里士多德：国家的活动。
中国古代：主要是统治的意思。
古往今来主要分两种观点：（一）历史上剥削阶级思想家以及当代西方政治学者的解释。（二）马克思主义的解释。
（一）对政治的解释共分五种：
（1）道德观点，把政治等同或归结为伦理道德。
（2）法律现象，是立法和执法的过程。
（3）争夺权力以及施展谋略和玩弄权术的活动。
（4）“管理众人之事”即管理公共事务的活动。
（5）围绕着政府制定和执行政策而进行的活动。
（二）对政治的本质和含义归纳：
（1）根源：是经济，政治是经济的集中表现，政治关系归根到底是由经济关系决定的。
（2）实质：是阶级关系，在阶级社会中，阶级性是政治的基本特性。
（3）核心：是政治权力，政治权力的中心问题是国家。
（4）活动：是科学、艺术，用辩证唯物主义和历史唯物主义方法来研究它。
政治：是以经济为基础的上层建筑，是经济的集中表现，以政治权力为核心展开各种社会活动和社会关系的总和。
马克思主义政治观提示了政治现象的范围，主要有两点：一是时间范围。二是界定政治现象与非政治现象的标准。
政治学的研究对象：马克思主义认为，政治活动的核心是国家政权问题。国家政治是所有阶级社会上层建筑的核心部分，是政治上层建筑的主体。因此，政治学应抓住政治中最本质、最主要、最根本的问题，即国家政权问题作为主要的研究对象。
因此对政治学的研究对象应作这样的表述：即以公共权力为中心的政治关系、政治制度、政治思想、政治文化和政治行为及其发展规律，都是政治学的研究对象。
政治学研究范围归纳为六个领域：
（1）政治学基础理论。
（2）中国政治。
（3）比较政治。
（4）公共政策。
（5）行政管理。
（6）国际政治。
哲学是政治的基础。
政治学和经济学的关系，两者的联系非常密切。经济关系决定了政治关系的性质，有什么样的经济基础就有什么样的政治上层建筑，政治是经济的集中表现。一种新的经济现象的出现，必然会导致政治关系的变化和调整。另一方面，决定政治学与经济学密切联系的另一个重要国素，就是关于公平和效率的关系的问题。二者之间是紧密联系、相互作用的，任何政治学理论，都不能脱离特定的经济学而孤立地存在和发展。因此我们研究马克思主义经济学为基础。
政治学与法学的关系，具有不可分割的相关性。在历史上，政治学和法学曾经长期处于彼此不分的状态。但研究重点是有所不同的。政治学所研究的是人类社会中的权力现象，权力是其研究的核心；而法学的研究对象则以特定的法律主体的权利和义务关系为重点。法是进行政治活动和实现政治目标的一种规范手段，特别是在现代社会，民主政治就是在法律约束下的政治，政治必须采取合法性的形式而有规则、有秩序地运行，因而政治和法具有内在的统一性，政治学和法学也就具有联系的必然性。
第二节 政治学的历史发展
儒学：为国以礼，为政以德。
韩非：法治和霸道。
老子、庄子：无为而治。
亚里士多德：人是天生的政治动物。西方政治学的奠基者。
奥古斯丁、托马斯。阿奎那：神权高于王权，世俗王权必须服从教权。
马基雅维里：马克思称其为新时代第一个政治思想家。
孔德、斯宾塞：实证主义政治思想家，主张用社会政体代替国家。
西方政治学发展经历了三个历史阶段。
第一个阶段：从19世纪末开始至第一次世界大战前，主要以国家为研究对象。国家起源、性质、分类、政府的结构与类型、宪法条文及其类别等。
第二个阶段：从第一次世界大战结束到第二次世界大战前夜。以政治权力为研究对象。
第三个阶段：始于第二次世界大战结束至今。逐渐转变为对公共政策的研究。
行为主义方法是本世纪以来西方政治学的主要研究方法。这种方法的主要特征是运用行为科学的方法来研究影响人的政治行为的各种因素，并力图从中找出人类政治行为的规律性。
《共产党宣言》是无产阶级的第一个政治纲领。
第一，提出了国家的阶级组织的观点。
第二，人类的历史是阶级斗争的历史，阶级斗争的核心是政权问题。
第三，提出了无产阶级专政的理论。
第四，同传统的所有制关系实行最彻底的决裂。
第五，系统地阐述了无产阶级的政党学说
上述观点表明，它真正地实现了政治学的科学性与阶级性、革命性与实践性的统一。
第三节 政治学的研究方法
（1）历史研究法。（2）制度研究法。（3）比较研究法。（4）结构功能研究法。
学习和研究政治学的意义：（1）增强公民意识，提高政治文化水平。（2）借鉴和吸取外国政治的合理因素，促进我国社会主义民主政治的建立和发展。（3）提高广大干部的管理才能，实现决策的科学化和管理的民主化。考试大收集整理第二章 国家与阶级
第一节 国家的起源
阐明两个观点：
第一，国家不是从来就有的，它是社会发展到一定阶段的产物。时间问题。
第二，产生是社会内部发展的结果。是生产的发展、私有制的出现、阶级的形成、阶级矛盾不可调和的产物。
人类最古老、最原始的家庭形式是群婚，血缘家庭。其后发展为普那路亚家庭。氏族就是普那路亚家庭直接引起的。
氏族：是具有血缘亲属关系、同族内部禁止结婚的人们的集团。原始公社的社会经济单位，是原始社会血缘亲属集团，是社会的生产单位，基本单位。共同名称、宗教信仰和墓地。
氏族社会的历史可以分为产生、发展、繁荣、解体四个阶段。
原始氏族制度的特点：
第一，以血缘亲属关系为纽带联系社会成员是氏族制度的本质。
第二，氏族是实行原始民主制的全体氏族成员的管理组织。组织机构——议事会。
第三，在氏族组织内部，所有成员之间的关系是平等的，都有互相帮助和保护的义务。
生产力发展，出现私有制和阶级，氏族组织也随之解体。
第一次社会大分工是畜牧业与农业的分工。给社会带来三个结果和变化：
（1）畜牧业和农业分工提高劳动生产率，部落有了剩余产品。
（2）生产的增长，剩余产品日益增多，私有制出现。
（3）父权制代替了母权制和家长制家庭的出现。
家长制家庭，是以一个男子为首的大家庭公社，包括家长，晚辈及奴隶。
家长制家庭特点：（1）把非自由人包括在家庭内（2）父权
第二次社会大分工是手工业与农业的分离。给社会带来三个主要结果：
（1）奴隶制的巩固与发展。
（2）个体家庭开始成为社会的经济单位，耕地成为私有财产。
（3）部落联盟的出现。
第三次社会大分工是商业从手工业分离出来。（有决定意义的生要分工）给社会带来的二个结果：
（1）由于商品交换的发展，出现金属货币。
（2）由于商业活动、土地的买卖与变化，人们为谋生而流动，原来氏族与部落居民杂居起来
恩格斯对国家的产生论断说明三点：
（1）历史现象，社会发展到一定阶段的产物。表明国家产生的时间。
（2）国家是阶级矛盾不可调和的产物。
（3）国家的作用是缓和冲突，把冲突控制在秩序的范围以内。
秩序的实质：是统治阶级根本利益的集中表现。不允许被统治阶级破坏，也不许统治阶级内部个别人或者集团破坏。
国家在氏族制度上产生的三种形式：
（1）雅典国家的形式。（2）罗马国家产生的形式。（3）德意志国家的形式。
国家产生的根源是一致的，社会内部经济发展，私有制和阶级的结果，阶级矛盾不可调和的产物。
国家区别于氏族组织的主要特征如下两点：
（1）国家是按地区划分居民，氏族组织是血缘关系划分居民。
（2）国家公共权力的设立。氏族组织没有公共权力。
划分：指对一定地域上的居民以什么为基础进行管理。
公共权力：指武装的人－军队、警察和物质的附属物－监狱和强制机关。
只有公共权力的强制力机关才能维持社会的存在。
剥削阶级思想家关于国家起源的理论：
1.神权论：亦称君权神授论。国家源于神，根据神的意志建立的，国家的权力来源于神。
2.契约论：国家的产生是人们相互之间或人民同统治者相互订立契约的结果，国家是共同协议的产物。
3.暴力论：国家起源于掠夺和征服，人对人使用暴力的结果。
第二节 国家的本质与职能
国家的本质问题，也成为政治学中的核心问题。
国家：是维护一个阶级对另一个阶级的统治的机器，是一个阶级压迫另一个阶级的机器，是迫使一切从属的阶级服从于一个阶级的机器。
三层含义：（1）有阶级社会的组织。（2）阶级统治。（3）是个机器。
国家权力：是指反映统治阶级意志的、并作为社会整体的代表，以强制力保障实施的、管理社会公共事物的权力。
国家权力与社会相分离的表现有三方面：
第一，管理者的常任化和管理机构的专门化。
第二，职业性的常备军的建立。
第三，赋税制度的确立。
阶级权力通过一定形式上升为国家权力的结果。公共权力的产生是人类社会由原始状态进入文明状态的必要条件。
国家权力特性主要表现：
第一，强制力的垄断性。第二，普遍的约束力。第三，主权性。国家主权：是统治阶级专政的全权在政治、法律上的表现。
国家三要素：主权、领土、居民。
国度：按政治地理位置划分的。
国家职能：是国家本质的内在要求和具体体现，是国家活动的总方向、基本使命、基本目的，
两种职能的关系：内部职能和外部职能。相互依存、相互促进的辩证统一关系。加强内部职能，增强综合国力，才能有效地实现国家的外部职能；有效地发挥外部职能，巩固和社会发展会起到重要作用。
内部职能，从国家活动性质和方式的角度分：政治职能和社会职能。
政治职能：又叫镇压职能，是国家的阶级统治职能，是国家运用暴力、法制等特殊的强制力，控制被统治阶级，镇压被统治阶级及一切破坏现在的政治法律秩序、社会秩序的分子的反抗的政治管理职能。
社会职能：统治阶级运用国家权力执行对社会公共事务的社会管理职能。
政治职能和社会职能的关系：
相互依存、密不可分的。社会管理职能是为统治阶级服务的，必须依靠国家权力，所以它又与政治密切地联系在一起。政治职能是社会职能的前提；政治职能又必须以社会职能为基础。国家有效地实现了社会管理职能，政治统治才能够得以持续。
第三节 国家的消亡
国家消亡的前提：是阶级的消亡，随着阶级的消亡，作为解决阶级矛盾的工具的国家，由于失去了作用，逐渐走向消亡。这是历史发展的必然规律。
国家是阶级斗争的工具。国家消亡是社会主义革命的结果。
国家消亡的条件：消灭阶级，消灭剥削阶级，消灭一切阶级，消灭一切阶级差别，彻底铲除阶级产生和存在的一切根源，使阶级及其差别既不能存在，也不能再产生。
最高级的人类社会——共产主义社会。
工农之间、城乡之间、脑力劳动与体力劳动之间的已经消除了，阶级的差别也就不存在了。共产主义社会，才是国家消亡的条件。
必须消灭阶级差别，国家才会消亡。
从经济方面看，社会主义社会虽然解决了所有制，消除了国家存在的社会条件，但由于社会生产力水平还达不到使物质极大丰富的程度。因此，在分配领域只能实行“按劳分配”的原则。只要是按劳分配就必然存在着事实上的不平等。
从政治方面看，在社会主义社会，剥削阶级虽然被消灭了，但由于国内国际各方面的因素，阶级斗争还在一定范围内长期存在。只要有阶级斗争存在国家就不会消亡。
其中主要是存在事实上的不平等，还需要法律规范来调整人们之间的关系。只要有法，就需要有保证法律实现的具有强制性的国家机关。
阶级对立和阶级差别的完全消灭，是国家消亡的政治条件；旧社会分工和脑力劳动同体力劳动差别的消除，是国家消亡的社会条件；全体人民思想道德和科学文化水平的普遍提高，是国家消亡的精神条件；在全世界消灭一切剥削制度，使全人类获得解放，是国家消亡的国际条件；而社会生产力的高度发展，是国家消亡的最根本条件。
国家的消亡的途径也是有一定的规律的。表明了过程的渐进性：是指国家消亡也是一个相当长的历史过程。使国家消亡的经济条件和精神条件的逐渐完备、人们之间关系的逐渐改变，作为强制性的暴力机器的国家，才逐渐地成为社会上所不需要的东西。考试大收集整理. .......还有很多，给你个网站，那里有好多。
如何做一名优秀的共青团干部.ppt
如何做一名优秀的共青团干部 共青团河源职业技术学院人文学院总支委员会 主讲人：罗春娜 2011.3 你知道如何做一名优秀的团干部吗？ 应具备哪些条件？ 应该怎样做好工作？ 传统规章、教条如何告诉我们？ 你有什么想法？ 一名优秀的共青团干部应具备哪些条件？ 1.政治坚定。深入学习实践科学发展观，自觉践行“八荣八耻”，具有相应的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的水平，坚持讲学习、讲政治、讲正气，坚决执行党的基本路线和各项方针政策，立志改革开放，献身社会主义现代化建设事业。 2.学习刻苦。带头学习政治、经济、文化、科学技术和现代管理知识，不断提高思想政策水平和实际工作能。 3.工作勤奋。有强烈的革命事业心和责任感，勤于思考，勇于创新，知难而进，积极主动地在青年中开展工作，努力做出实绩。 4.作风扎实。朝气蓬勃，实事求是，发扬民主，敢想敢干，深入基层，调查研究，讲实话，办实事，求实效，不搞形式主义，不沾染官僚习气，热心为青年服务，做青年的知心朋友。 5.品德高尚。顾全大局，公道正派，团结同志，助人为乐，诚实谦虚，清正廉洁，有自我批评精神，自觉接受团员和青年的监督。 我的观点： 认清自我、准确定位 谦虚努力、尊重他人 立场坚定、引领他人 提升水平、服务他人 一、认清自我、准确定位 团员的要求： 1.什么是共青团？ 中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 团员的要求： 共青团干部 团的各级干部要做团员和青年的表率，模范地履行团员的各项义务，刻苦学习、勤奋工作、勇于创造、自觉奉献，做党放心、青年满意的干部。 二、谦虚努力、尊重他人 为什么要先强调定位？ 谦虚谨慎、注重礼仪 见面的致意、称呼和问候 交谈的语气、语调和用词 活动的排位和介绍 结束的告别和送行 见面的致意、称呼和问候 1.见到老师、同学应该怎样问候或打招呼？ 2.向别人致意的方式有哪些？请您用行动表现出来。 3你认为哪几种致意方式适用于我们？ 称呼 交谈的语气、语调和用词 以电话为例： 喂，你好，这里是苏家围，请问你找哪位？ 我找江总。 请问你是哪位？找他有什么事？ 我是东浩公司小李，李峰。我路过苏家围想去拜访一下江总。 哦，那你大概什么时候到？ 十分钟左右。 哦，那我告诉你，江总不在。 微笑接听、礼貌对话 语调热情、愉快、自然 口齿清楚、音量适中 通话精炼、忌讳沉默 礼告结束 赞美的语言――“良言一句三冬暖” 哪怕是最小的优点，也别忘了适时赞扬别人 赞美的话能让人有被认同感，使人心情舒畅，敞开心扉，大开绿灯 活动的排位和介绍 结束的告别和送行 送客至门口：走在客户前方二、三步，开门示意，挥手告别。 送客至车上 打开车门请对方上车 车开动时挥手致意至车远离。 三、立场坚定、引领他人 作风扎实 杜绝歪风 明辨是非 四、提升水平、服务他人 团干部是共青团员的领导者和发言人，是团员利益的集中体现，同时又是教育管理者的得力助手，是沟通学生与学校关系的主要桥梁和信息网络。 要充分发挥学生干部队伍“自我教育、自我管理、自我服务”的作用 1．提升做人水平 有学者说过，德才兼备是圣人，有德无才是君子，有才无德是小人，无德无才是愚人。 做一个讲诚信的人 2．提升业务水平 没有奉献、牺牲精神，在工作中就会缺少激情，兴奋不起来，拖拖拉拉，马虎应付，找不准自己的位置，就不会有强烈的责任心去开展工作，工作就很难到位、很难落实。 学生干部要有长远的眼光。 4．正确处理学习和工作的关系 对于学生干部来说，学习和工作的矛盾比较突出 对于学生干部来说，学习是干部的天职，学习是第这种创新精神的培养是一个实践的过程,学习是学生的主业，学习荒废了，就丢了学生的根本,学生干部在学习方面要起带头、示范作用，不能以牺牲学业换取工作的成绩。 实际上，学习与工作了矛盾，是可以科学的化解和调和的。 5．由管理型向服务型转变 学生干部不能总是把自己当作“官”，一身的“官气” ，到处指手画脚。 学生干部要拓展服务功能，为广大同学提供实实在在的服务，增强学生组织的威信、威望和凝聚力 敞开心扉、眼睛向下； 业务扎实，模范带头。 谢 谢！ 政治坚定 素质过硬 严防腐蚀 引领社会风气、弘扬社会新风 做一个意志坚定、毅力坚强的人 做有全局意识、大局意识的人 做脚踏实地、诚诚恳恳、谦虚谨慎的人 做开拓奋进、勇于创新的人 3．要有奉献、牺牲精神 * * * * * 学生 共青团员 共青团干部！ 学生的要求： 要 求 好好学习、天天向上、 尊敬老师、团结同学 团的知识 团干的要求： 2.誓词 我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。 学生的要求： 要 求 好好学习、天天向上、 尊敬老师、团结同学 做四有新人、起带头作用 团干的要求： 所以，不能目中无人、骄傲自满 要懂得放下架子、尊重他人 ――很多同学忘了“我”是谁。 学生！团员！！团干！！！ ――谦虚谨慎、注重礼仪 ――微笑点头、挥手、脱帽、抱拳、作揖、拥抱、合十礼、鞠躬…… 致意的方式 适用于我们的致意方式 ――微笑点头、挥手、鞠躬 一、致意与问候 30度躬 45度躬 态度一定要真诚 与领导、老师 交错而过时 15度行礼 30度接送 领导、来客时 45度表感谢 社交场合： 1）下级先向上级致意 2）年轻者先向年长者致意 3）男性先向女性致意 4）接待者先先来宾致意 致意与问候礼仪要点 主动、诚恳 只称其名，不呼其姓，如“援丽” 只呼其姓，在姓前加上“老、大、小”等前缀。 “兄弟”、“哥们儿”、“王姐”等，看似随意亲切，但在正式场合显得俗气、缺乏修养。 不当 俗称 直呼其名，如“王援丽” 称呼 姓名 职业前加上姓名。如：“张焰医生”、“王明律师”。 地方色彩强的称呼，如北京人爱称人为“师傅”，山东人爱称人为“伙计”。但是，在南方人有贬低身份之意。 地方性 称呼 在职业前加上姓氏。如 “李助理”。 职业 称谓 职务前加上姓名。如“x x x总经理”。 职务前加上姓氏。如 “李主任” 比如“付总”，是“副的老总”还是“姓付的老总”？正式场合应用全称，以显庄重得体。 不当 简称 只称职务，如：“董事长”。 职衔 称谓 如“啊毛”、“牛皮糖”等 不雅 绰号 “护士小姐”、“司机先生” 职业+ 泛尊称 在商务活动中不称呼对方，就直接开始谈话是非常失礼的行为。 无称呼 “先生”，“小姐”，“女士”。 泛尊称 不当的称呼 恰当称呼 “你是谁？” “你是哪个？” “给我叫李××听电话！” 接电话者：喂！ 打电话者：你是哪位（里）？ 接电话者：你找哪位（里）？ 打电话者：你是哪位（里）？ 接电话者：你管我是哪位（里）？ （咔嚓一声把电话挂了）。 1.如此接打 2.电话沟通案例 3.接电话要求 选好时间 KISS理论 问好―找准对象 4.打电话要求 三响以内接 问好―自报家门―询问 5.如何讲电话 ――换句话说 让开！ 递一下！ 你找谁？ 来不了 不行就算了 干什么？ 楞着干嘛！ 请让一下！ 请帮忙把××递过来！ 您找哪一位？ 真对不起，我确实不能来 如果觉得有困难的话，那就不麻烦您了 有什么可以帮你吗？ 有什么问题吗？ ――学会赞美 说话 “生”和“冷”“硬” 鄙视、讽刺、伤害对方 晚辈和长辈：将晚辈介绍给长辈； 下级和上级：把下级介绍给上级； 女士和男士：把男士介绍给女士； 个人和群体：先介绍个人给大家，再把 群体逐一由职位高到低介绍； 主人和客人：把主人介绍给客人。 以中间为上，以左为上 *
