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为什么自己做的PPT这么难看？
有部分人做的PPT看起来很“简陋”，可能是真的没有太多时间去修饰美化。但确实有不少同学花了大量的时间，努力让自己的PPT显得上档次一些，但往往事与愿违。
主要的原因非常复杂，大体和一个人的审美能力、设计能力、逻辑组织能力相关。但归根结底，是因为他们总想着自己一个人把所有事情都搞定。
往往花大量的时间去研究PPT的排版、设计、颜色搭配、字体选择、图片挑选等因素，并期望在很短的时间内这个努力能够得到回报。
这种期望其实是不现实的——你可能本职工作做得非常出色，也能够把PPT要表达的内容组织得非常清晰明了。但你不是全能的，你不可能在美术、设计、排版领域也是专家，但偏偏又期望只要花很短的时间也能够做出看起来非常出色专业的PPT，这其实是有意无意忽视了“设计”其实也是一项需要长期训练的专业技能。
达成这个目标其实不会很困难，我们只需要善于借助专业人士的研究成果，参考一些好的模板，比如办公资源网的，并且积累足够多的资源，再加上少量自身经验就可以做到！
大学老师做的 PPT 为何普遍难看甚至毫无美感？
因为大学老师的主要任务是通过PPT给同学们讲解知识，所以就没有花费太多的心思去制作一个比较精美的PPT。再加上大学老师们对于PPT的知识并没有多么大的了解，专业与特长不在这里，兴趣也没有，所以他们做起来PPT就很普通。而有的大学老师为了使做出来的PPT的版式一致，也会在网上下载一些免费的PPT样本。免费的PPT的样本一般都是比较普通的。正是这些原因导致大部分大学老师呈现出来的PPT毫无美感。
不知道上过大学的小伙伴们有没有注意过这样一个问题，似乎我们的大学老师只会使用毫无美感的PPT来为我们讲课，那么为何这些大学老师们做出来的PPT普遍难看呢？下面我就我的观点，简单的分析一下。
正如前文所言，首要的一点就是大学老师们没有在制作PPT上花费太多时间与精力。因为大学老师主要任务是传授知识， 无论是专业课还是公共课，PPT只是一个工具，并不会起到关键性的作用。大学老师在制作PPT的时候，更加关注的是PPT上所呈现出来的内容。
其次正所谓术业有专攻，即使是一个普通人而非大学老师，如果他没有学习过太多关于制作PPT的知识，那么他也会像一个小白一样制作出非常难看的PPT。而大学老师也正是如此，因为没有系统的学习过，所以就制作不出多么精美的PPT。
当然也有可能老师们为了使PPT不同页面的版式能够一致，直接从网上下载了相应的样本。而大学老师选择的样本一般都是免费的，所以说它的样式就很有可能是普普通通的，没有太多的美感。
大学老师做的PPT为什么普遍难看毫无美感？
大学老师做的PPT是为了让学生快速了解知识点，并不是为了好看，而且大学老师做一个PPT只是将知识放入里面，并不会过多的在意PPT的美观，所以就会认为大学老师做的PPT普通难看毫无美感。首先，大学老师多半都只会做简单的PPT，而复杂、好看、美观的PPT需要大量的时间及精力，并且他们也并不是专业做PPT的老师；他们只需要将上课所要的课件做好，能够让学生知道讲的是什么就行了，他们并不会管那么多。对于他们而言，他们只是知识的传播者，而这个PPT只是他们传播知识的一个工具，并不能够让他们去用很多精力在一个PPT上，他们需要的是想办法将知识传播给我们。还有一个原因就是，大学老师很多都是上了年纪的人了，在他们那个时候上课都是老师用手写的方式来传播知识，用到电脑的地方很少，也没有如今科技的发达；因而他们接触到电脑的机会就很少，自然使用到电脑的机会就很少。到了现在，科技发达了，互联网也普遍了，大家的生活也离不开网络；但是对于老一辈的人来说，这对他们并是什么太简单的事情，他们要重新开始学习，接受新的知识，对于他们而言能做出一个完整的PPT就是很不错的了。虽然对于老一辈的大学老师做出一个好看、美观的PPT是有点儿难度，但是对于新时代的老师，做一个PPT是非常简单的一件事，而他们没有做出一个好看、美观的PPT是因为他们不想让学生上课的注意力停留在那些与课堂无关的事上，毕竟做PPT是为了让学生更好的学习，而不是为了“观赏”。
大学老师做的PPT为什么普遍难看？
可能是因为太忙了，没时间做PPT，还有下面几个原因：
1、审美差异：教授的审美和年轻人肯定是有差异的。
2、重视程度：对于幻灯片课件的重视程度不够，自然而然花在幻灯片制作上的时间就很少了。
3、技术不达标：制作PPT不仅仅是操作，更多的字体使用，色彩搭配，排版布局等设计语言。
做一个好的课件，也是为了让学生更好的理解内容，更好的吸收。其次，做一个还不错的PPT并不会很费时间的，参考办公资源的模板，很快就能做好了。
